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摘 要：高中音乐鉴赏教学是高中音乐教学的重要组成部分，如何在音乐鉴赏教学当中让学生体会到音乐的魅力与美妙，是音乐鉴赏教学的重要教学目标。为此将体验式教学方法应用于高中音乐鉴赏教学当中，使得学生能够在音乐鉴赏教学当中发挥主体地位的作用，增加亲身体会的经验与过程，从音乐体验当中来认识新知识与掌握新知识。为此本文探析在高中音乐鉴赏教学当中如何使用体验式教学方法。

关键词：体验式教学;高中音乐;鉴赏教学

高中学生不仅需要学习文化课知识，同时还需要注重精神世界的充盈和引导，使得高中学生具有健康的人格和健全的心理素质，高中音乐鉴赏教学能够对高中学生进行精神的塑造以及健康心理的疏导，而体验式教学能够使得学生在音乐鉴赏教学当中发挥课堂的主体作用，合理的引导学生积极的参与到音乐鉴赏的教学当中，创建生动活泼的音乐鉴赏课堂氛围，挖掘学生对音乐鉴赏教学内容的学习潜力，最终提高高中学生的音乐鉴赏能力。

一.体验式教学的概念

体验式教学是帮助学生认知知识的规律与特点的教学方式，不同于以往枯燥以及单调的教学方式，体验式教学注重于教学方式的趣味性以及学生的参与性，在教学当中需要关注学生的情感体验以及感受，使得学生在理解教学内容的同时也能带动学生的情感，进而触动学生的心灵，使得学生通过内心来感知知识和理解知识，在精神上与知识产生共鸣。……