吕铮

摘 要：教育是我们人生中不可或缺的，当然教育的过程我们应当是快乐的，在快乐、健康的环境条件下学习东西是有助于我们的身心发展的，快乐应该充分的在课堂上体现出来。而少先队工作是小学阶段所必不可少的教育工作，可以为学生引路以及起到丰富学习生活的重要作用。因此本篇文章将为少先队工作以及构建童心特质快乐课堂提出建议，并且分析如何开展创新实践从而推进教育改革的制度，增加学生在学习生活中的内涵，丰富学习生活，减小学习压力。

关键词：少先队;童心特质;快乐课堂

少年儿童就是我们国家未来的推力，国家未来的希望，“少年强则国强”，因此在少年儿童的教育上我们需要引起高度的重视。毛主席曾将少年儿童比喻为早上七八点的太阳，因此少年儿童是一个国家和一个民族未来的希望。人类的智慧是需要一步一步进行开发的，孩童时期就显得极为重要。智力的开发离不开快乐的学习环境和条件，只有在学习中觉得快乐，才会爱上学习，这样就有利于智力的开发。另外，在教育的过程中，少先队的出现可谓是锦上添花，少先队是学生主要的组织形势，在学习的过程中可以丰富学习的生活，更能在日常中增加对事情的应变能力。因此我们需要对少先队的工作进行明确并且改革创新，寻找最好的办法。

一、少先队工作的创新实践

（一）少先队工作

少先队是学生最常见的组织形式，我们可以通过少先队工作，在必要的时候对学生的思想进行良好的疏导。……