黄红芳

摘 要：在小学体育教学的过程中，我们发现这一阶段学生平时养尊处优，同时学习的压力较大，因此通过开展体能训练，提高小学生的体育素质能够确保学生的抗压能力。然而在小学阶段的体能素质的提升往往被家长教师所忽视，这也导致小学生的体育素质不断下滑，而在信息技术进一步发展的背景之下，学生的体能锻炼时间也在不断被压缩，严重威胁到体能素质的强化。本文就小学生体能素质在学校、家长、社会影响下的提升路径进行探究。

关键词：小学生;体能素质;学校;家庭;社会

在科学技术水平进一步发展的背景之下，人们的生活节奏也在不断地加快，小学生在学习的过程中往往只是埋头读书，缺乏相应的体力活动，导致学生的体制不断下降，这也不利于小学生的健康成长，更会让学生在日常生活中产生惰性。作为教育工作者应当注重这一阶段的小学生体能素质教育，并且运用科学的手段来均衡学生的体能素质以及健康意识发展。

一、影响小学生体能素质因素

（一）课业负担重

在升学压力的背景之下，小学这一年龄阶段的学生往往学业负担过重，这也导致学生体育锻炼以及休息的时间被严重挤压，造成学生体质健康水平的不断下降。在实践的过程中，作为教育工作者应当正确处理好学生体育健康本质与课业负担之间的矛盾，最终提高学生的体能素质。

（二）场地不足

在开展体育活动的过程……