张丽娟

摘 要：住院医师规范化培训是毕业后医学教育的重要组成部分。该文提出了目前我院血液科住培带教的一些常见问题，以及解决这些问题的策略，如培养住培学员如何提高医患沟通的能力，如何提高学员的学习主动性，探索新的教学模式等。目的是为了提高血液科住培带教的质量，促进年轻医师的成长，有利于医学事业的发展。

關键词：血液科;住培学员;临床带教;医患沟通

随着血液病发病率的提高，培养一名合格的血液科医师迫在眉睫。首先，笔者认为住院医师规范化培训阶段的学习，不论是对于血液科医师，还是其他专业的医师，都是他们行医之路的重要基石。笔者在近三年来血液科住培带教过程遇到了一些问题，并经过不断的思索和总结，提出了几点对策。

一、血液科住培带教过程中常见的问题

（一）医患沟通上存在的问题

我国目前的医疗环境中，医患矛盾愈演愈烈，日趋紧张的医患关系已成为社会不和谐的因素，建立和谐的医患关系可以实现医者、患方、社会的多赢局面。作为一名血液专科的临床医生，不仅具有精湛的医术、良好的职业道德，还要有适当的沟通能力。由于我科以恶性血液病为主要病种，初到血液科住院医师规范化培训的学员若不注意保护患者的隐私，随意议论患者的病情，常常导致医患矛盾的发生。此外，还有部分血细胞减少的患者诊断困难，检查费用高而不能明确诊断，治疗效果欠佳。……