李倩倩

摘 要：本文首先分析了幼儿心理教育的重要性，然后主要论述了在幼儿心理教育中运用观察方法的对策，如巧用观察日记进行记录、观察记录典型事件以及行为观察记录法等，希望可以为相关人员提供一定的参考，从而合理应用观察方法对幼儿进行心理教育。

关键词：观察方法;幼儿心理;心理教育

引言

随着人们思想意识水平的不断提升，幼儿心理教育越来越得到人们的重视，观察方法在幼儿心理教育中的应用，主要是相关人员通过有计划、有目的的观察，分析幼儿行为语言背后的心理变化情况，明确幼儿的心理变化趋势，并根据其具体情况进行适时的有效引导，从而保证幼儿教育质量。

一、幼儿心理教育的重要性

首先，教师通过幼儿心理教育可以理解幼儿心中的想法，明确幼儿相关行为的意图，避免传统教育中部分教师凭借个人主观思维进行幼儿评价，对幼儿心理造成的不利影响，从而有效组织各种幼儿活动。世界对于正在成长的幼儿相对较为有趣、新奇，其会受周围事物的影响，不断产生自身独特的认知和各种各样的问题，教师通过心理教育可以及时引导幼儿，为幼儿进行有效的解答，帮助幼儿形成是否观，学会辨别相关行为举止的正误与否。其次，进行幼儿心理教育可以增强教师以对幼儿发展规律的认识，将日常对幼儿的教育和幼儿实际发展情况相结合，保证教学内容在幼儿可以理解的范围内，实现幼儿的良性教育，避免传统教育中过度追求成绩，对幼儿发展规律的忽略，将幼儿的学习兴趣进行降低。……