俞顺

[摘  要：随着课程改革的不断深入，现代信息技术被广泛运用于教育教学。地理学科的自身特点也需要在教育教学中合理运用现代信息技术，以提升教学效果。本文以初中地理课堂特点需求在教学中利用现代信息技术出发，探究了现代信息技术对初中地理教学的影响和初中地理教学中利用现代信息技术的注意事项。

关键词：信息技术;地理教学]

当今社会，信息技术的运用在日常生活和生活中已经越来越普遍，随着课程改革的不断深入，现代信息技术被广泛运用于教育教学。信息技术的运用，使得课堂教学中抽象的知识具体化、生动化和形象化，激发学生学习兴趣的同时，进一步提升了课堂的教育教学效果。初中地理课堂在教育教学中运用现在信息技术，一方面是由初中地理课程特点本身的需求所决定，另一方面现代信息技术有助于帮助学生理解和掌握地理课堂的重点和难点，提升初中地理课堂的教学效果。

一、初中地理课程特点需要现代信息技术的参与

初中地理，是学生学习地理的初始阶段，是高中地理学习的基础，因而初中地理教学效果的好坏，直接影响着高中地理教学，影响着学生的地理观。初中地理虽然从知识体系和知识深度来说，难度比高中地理要低得多，但是从学生发展阶段而言，初中地理对于初中生来说，学生学习和理解的难度仍然较大。

地理学科不同于很多其他学科，许多知识涉及到地图和图表，初中地理教学中一个很重要的任务就是培养学生读图能力。……