李颖

[摘  要：中华民族古诗词以及文言文具有相当悠久的历史。在新课改的不断发展之下，初中语文课本提高了对古诗词以及文言文的重视度。古诗词与文言文在初中课本上出现的频率越来越高，内容也越来越多，注重将初中古诗词和文言文在传统文化教育中进行拓展与实施。初中语文教师在教学过程中也需要明确古诗词以及文言文重要地位，在教学过程中提升自己的专业能力，促进学生语文综合能力全面提高。

关键词：古诗词文言文;初中传统文化教育;拓展实施]

古诗词以及文言文是中华优秀传统文化的瑰宝，通过学习初中古诗词以及文言文能够引导学生领略中华民族的风采。古诗词以及文言文是对中华民族上下五千年历史的记录，能够彰显古人的聪明才智，有利于帮助后人更好地传承中华优秀传统文化。初中语文教师在对古诗词以及文言文进行教学的过程中，需要将其与传统文化教育相互结合，进行拓展教学。

1初中语文古诗词以及文言文的教学现状

1.1忽视对学生语文阅读能力进行培养，缺乏传统文化教育熏陶

在如今的教育形势之下，初中语文教师把文言文以及古诗词作为语文教学过程中的重难点，文言文或者是古诗词中的繁琐字词、通假字都比较多，学生在实际学习过程中会具有一定的困难。初中语文教师在教学过程中忽视了对学生语文能力进行培养，而是受到应试教育的影响，注重让学生掌握本首古诗中出现的生字词或者是通假字，重点识记课下注释中的内容，要求学生会背会默写全篇课文等。……