陈晓艳

[摘  要：在小学中段教育教学中，提高学生学习能力固然重要，但是教师更要注重培养学生的学习习惯。养成良好的学习习惯不仅有助于提高学生学习成绩，还对其未来工作、发展产生深远的影响。因此，教师在传授知识的同时，要将规范小学生学习习惯作为重要的教学目标。养成优秀的学习习惯，对小学生健康发展具有重要影响。鉴于此，本文以小学中段教学为例，分析如何有效培养小学生良好的学习习惯，希望为小学教育工作者提供有价值的参考。

关键词：小学中段学生;学习习惯;教学策略]

人才培养不仅是培养学生的知识层面，还需要教师悉心指导让学生养成良好的学习习惯。只有从小培养学生的学习习惯，才能让其在以后的学习中更加熟练的运用知识，争做知识的主人。在这一过程中，教师扮演着“引路人”的角色，运用多种教学形式来促进学生养成优秀的学习习惯，提高学生学习能力，推动学生全面发展。

一、小学中段学习习惯的种类

小学中段学生的学习习惯分为课前预习、课上集中注意力以及课后积极复习的三种基本类型。首先，在小学中段教育中，学生若具备课前预习的好习惯，不仅有助于提高学生学习效率，让其有目的性的进行学习，还能推动教學进度，大幅度提高课堂教学质量。因此，教师要将培养学生预习习惯作为首要教学目标。其次，如何有效提升课堂效率是众多教师在小学中段教学过程中面临的重大难题。……