沙玉明

【摘 要】在新课程改革的大环境下，学科教育的理念与模式发生了显著变化，传统的教育思路和教学方法已经无法满足时代的发展需要，逐渐被新颖性、多样化的教学方式所替代。讨论式教学法是新课改大力倡导的教学方法，其在高中历史课堂教学中发挥着重要的作用，有利于彰显学生的主体地位，实现自由式与开放性的学习，满足素质教育的基本要求。

【关键词】讨论式教学法;高中历史;课堂教学;应用

高中历史教学与其他课程的教学有明显不同，许多历史问题都有很多的思维角度，即从不同的思维角度出发，看待问题的角度不尽相同。讨论式教学法作为一种高效的教学方式，将其应用于高中历史课堂教学活动，不仅能让学生多角度、多层面思考问题、表达观点，拓展学生的思维，还能增强课堂活力，促进教学质量的提升。

一、讨论式教学法应用于高中历史课堂教学的意义

讨论式教学法应用于高中历史课堂教学的意义表现为：一方面，激发学习兴趣。兴趣是学生学习历史知识的原动力，而传统的高中历史课堂教学多是以教师为中心，教学氛围相对严肃，学生只能被动接受知识，缺乏自我表达的机会，无法激起学生的兴趣，更难以获得个性化发展。讨论式教学法的应用能为学生提供充足的思考和探究空间，让学生有更多的机会表达观点，感知学习的乐趣;同时通过生生和师生之间的互动交流，学生能及时发现与改正自身的不足，完善知识结构。……