汤俐

【摘 要】日常教学中，对学生核心素养进行培养，能让他们真正成为全面发展的人，使他们学会学习，能主动思考课堂所学知识，且善于运用英语进行表达。课上，要以核心素养来解读教材，设计教学目标，指导学生学习英语。本文，将针对核心素养下英语教学策略展开详细阐述，旨在促进学生个体发展。

【关键词】核心素养;英语;策略

目前，对核心素养的理解相对浅显，将更多精力放在了基础知识教学上，且更重视学生分数的提升，影响到了他们能力的养成。同时，不重视站在核心素养角度对教材进行解读，教学内容选择不够科学。在教法上，以单向灌输为主，缺少互动，令学生渐渐表现出了不会说的问题。在这样一个背景下，要面向学生核心素养发展积极创新英语课教学模式。

一、运用词块教学，提高语言能力

语言能力，是学生所应具备的基础核心素养。在对学生这一方面核心素养进行培养时，要运用好词块进行教学。课前，根据教材内容，精心为学生设计一个话题，要求他们根据话题搜集相应词块，自主建立一个词块库，再运用词块库完成相关学习任务。课中，可设计一些话题或游戏，鼓励学生用词块展开互动。同时，在听力课上，可要求学生先根据词块理解材料，再复述听力材料内容。课后，可给学生提供几个词块，要求他们根据词块写一篇英语作文。期间，学生们的语言能力将得到较好地锻炼。例如，在《Food and lifestyle》单元教学时，可结合这一节课的教学重点是讨论他们喜欢和不喜欢什么食物。……