马晓芳

[摘  要：在对外汉语教学的过程中，学者们逐渐认识到副词的重要性。“才”是一个非常重要的副词，使用错误率也比较高。本文基于“HSK动态作文语料库”，针对韩国留学生使用“才”的语料进行偏误分析。笔者从副词“才”的偏误类型进行定量统计，详细分析偏误产生的原因并提出针对性的意见。

关键词：HSK语料库;“才”;偏误分析]

1引言

副词是现代汉语中一直占据重要的语法地位，对于副词的研究一直局限于本体，在对外汉语教学中的研究相对比较少，仅有的研究多是在复句中进行探讨。最常用的四个关联副词是“就”“也”“又”“才”，本文选取“才”是出于兼顾使用率相对较少，但是错误率相对比较高的缘故;通过对副词“才”的针对性研究，希望为今后的对外汉语教学提供一些借鉴意义。

2研究对象及语料来源

本文是基于“HSK动态作文语料库”，以副词“才”为研究对象，分析韩国留学生在作文考试中使用“才”时产生的偏误。笔者在语料库中按照“字符串一般检索”搜索“才”，限定考生国籍为“韩国”，共检索920条语料，去除不符合副词条件的语料，例如“天才”等名词语料，共计剩余900条语料，其中出现偏误190条。因为语料库只是真实语料的呈现，没有对语料偏误类型进行划分，所以只能是人工进行逐条筛选，所以会存在一定的误差，但是这个误差不会导致结果的大幅度变动。

3偏誤类型

通过对190条偏误进行整理分类，发现韩国学生的偏误主要分为误用、遗漏、多余和其他四类，其他偏误包括杂糅、错序、语义混乱等引起的偏误类型。……