谭福

【摘 要】本文认为在高校篮球训练中应用团队式教学模式有利于提升学生篮球兴趣、增强学生团队精神、提高学生篮球实战技能，并提出改变教师固有观念、培养学生团队精神和合作能力、训练团队的默契度等策略，以促进团队式教学模式在高校篮球训练中的实施。

【关键词】团队式教学模式 篮球训练 高校体育

【中图分类号】G  【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2021）07-0156-02

篮球训练教学作为高校体育课程，在提高学生身体素质的同时，还能培养学生的集体荣誉感、团队精神，有利于帮助学生形成健全人格。传统的篮球教学法仅注重培养学生的运动能力及篮球技巧，容易使学生失去对篮球的兴趣，同时也无法有效地完成同伴之间的协作训练和对抗，比赛时则往往由于缺乏团队配合精神而无法赢得胜利。因此，教师在指导学生篮球训练时，不仅要关注其运动能力及技巧训练，还要培养其团队精神，使其具备团队协作的能力。

一、团队式教学模式的意义

团队式教学模式是当前关注度较高的一种授课模式。在团队式教学模式下，学生不再是以个人为单位进行学习和训练，而是以团队为单位进行竞技学习和对抗练习，同时配合教师完成教学任务和教学目标。团队式教学要求团队中的每一名成员都具有团队精神和集体荣誉感，在团队训练和竞技中紧密配合、协作互助，并将集体利益摆在首位，但并不是牺牲个人利益。团队式教学模式旨在实现个体和共性并存，让团队中的每一名成员都可以发挥自身的特长，展现自己的个性，相互鼓励、共同进步，将个人和集体有机地结合在一起，最大限度地发挥团队作用，体现团队精神。……