【摘 要】本文论述优化高职院校师资队伍建设的策略，认为师资队伍建设始终是高职院校建设的重要内容，在分析高职院校师资队伍现状的基础上，提出加大高职院校师资队伍建设的力度、营造高职院校教师安居乐教的氛围等建议。

【关键词】高职院校 师资队伍 建设

【中图分类号】G  【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2021）07-0104-02

当前，为了进一步加快高职院校的发展，教师队伍建设已经成为重中之重，也取得较为突出的成果。但是结合近些年的实际情况看，还存在教师队伍的数量无法满足学生的实际需求、教师的教学水平有待提高、双师型的教师较少等问题，这些问题的存在严重制约师资队伍的建设。本文在分析高职院校师资队伍现状的基础上，探讨如何优化高职院校师资队伍建设。

一、高职院校师资队伍现状

（一）教育经费投入不足

高职院校教育经费划分到教师团队培养方面的资金较少，甚至缺乏师资团队的专项培养资金，难以增强院校的核心竞争力。

（二）结构不尽合理

随着近年来高职院校规模的扩大和学生人数的不断增加，优化师资队伍结构已刻不容缓。依据教师团队的发展规律，新任教师工作5年之后有资格晋升中级职称，获得中级职称5年之后有资格晋升高级职称。当前大部分高职院校教师的职称结构不够科学，中级职称教师占70%以上，而高级职称的教师仅占据了四分之一。另外在年龄方面也不平衡，以30岁以下的教师为主，出现了较为严重的青黄不接现象。……