牙凤娟

摘  要：教育是关系到孩子一生的重要课题，在这方面，很多家长都付诸了高度关注，特别是在幼儿教育阶段，在“赢在起跑线上”的错误理念下，在幼儿教育中植入过多小学阶段的知识，导致整个幼儿阶段的教学偏小学化已经成为了常态，本文就在这样的背景下探讨幼儿教育小学化的危害，并提出一定的改善经验，旨在帮助该行业教育工作者认清定位，重新回到幼儿教育正轨上。

关键词：幼儿教育;小学化;教育对策

1幼儿教育小学化概述和危害

幼儿教育小学化是当下教育中的一大弊病，其主要体现是，在幼儿阶段的教育中注入了过多的小学阶段的知识和内容，在教学上罔顾幼儿本身的生理特点和心理特点，采用了过度灌输的方式为幼儿开启所谓的“启蒙教学”，在整个教育中体现了一种拔苗助长、急功近利的教学心态，这种教育会带给幼儿极大的危害，主要表现为以下：

1.1幼儿压力过大，影响幼儿的心里发展和生理发展

在过度推崇“赢在起跑线上”的幼儿教育中，融入的知识总量远超过幼儿本身的接纳能力，这种学习本身就不符合幼儿自身的生理特点和心理特点，特别是，在过度的学习中，如果幼儿还因为学习成绩不够，遭到了教师和家长的批评，那么在该阶段就特别容易产生一系列的心理问题，随着焦躁、恐惧等心理情绪的蔓延，在生理表现上也会更加脆弱，出现体弱多病的表现。

1.2拔苗助长的方式对孩子一……