班本理念下小学德育课程开发及实施
2021-06-28朱祥聪
读书文摘(下半月) 2021年2期
朱祥聪
摘 要:教育在每位学生的成长道路上起着至关重要的作用。近年来,社会各界对学校教育的要求越来越高,促使他们多方面多角度培养高素质的综合性人才。对于小学生来说,有一个良好的学习成绩固然重要,但同等重要的就是德育素质,全面发展一直是教育所追求的目标。随着班本理念逐渐深入教学,许多学校开始探索该理念在教育活动中的具体应用方法,不断丰富德育课程,想要在十分关键的小学阶段做好学生的德育工作,为培养出优秀且道德素质较高的人才打下坚实的基础。
关键词:班本理念;应用方法;德育课程
世界上没有完全相同的两片树叶。一样的道理,小学课堂中由于每一个班级的学生组成不同,该集体也是独特的存在,因此德育课程的教育方式也应有所不同。小学教师应尊重班内学生的个性化教育需求,结合班本理念,规范实施课程大纲。作为教师本身,要充分理解班本理念的精髓,在对其有了理性认识之后,有理有据的开发适合本班特点的德育课程,使该课程慢慢发展为能被其他班级学习和借鉴的先进的教育模式和方法,不断带给学生更多正面的影响。小学各单位要有勇气对传统的教学模式进行创新,故步自封不会有所发展。
一、德育的必要性和紧迫性
就先人的历史传统而言,良好的道德素质,是古往今来所有中华民族优良美德的核心要素。多年的实践证明,一个人只有具备好的道德修养,他的其他成就才有意义,否则根本不会被后辈所追崇和学习。……
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