苏静

【摘 要】本文论述医学院校辅修毕业论文选题特点分析及质量提升路径，认为论文选题在研究创新性、理论支撑度、跨学科意识等方面还有所欠缺，可从课程设置、教师指导、学科融合等层面提升毕业论文选题质量，从而提高辅修毕业生学术素养，优化培养机制，实现复合型人才培养目标。

【关键词】论文选题 医学院校 辅修 跨学科

【中图分类号】G  【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2021）07-0032-03

医学院校创设辅修教育的宗旨在于培养多元化、复合型卓越医学人才，促进多学科交叉融合，推进“新医科”建设进程。作为教学实践的重要环节，毕业论文是对辅修学习过程的全面总结，是综合评估教学质量、考核综合素质、检验学习成果的核心指标之一。辅修教育跨专业、跨学科及短学制的特性给毕业论文工作带来了新的挑战，对学生的语言专业技能和科研创新能力提出了更高的要求。

广西医科大学为省部共建的地方重点医学院校，辅修英语专业是学校创办的首个辅修专业，也是基于医学英语特色、推动多学科协同发展的积极尝试，迄今已经历8年发展历程，拥有5届毕业生，各方面规划正逐步完善。根据人才培养方案，毕业生须具有基本的英语学术科研能力，能独立撰写3000字左右的英文毕业论文。在毕业论文撰写过程中，学生遇到的困难可分为主题性、技术性和方法论3个层面。要做好毕业论文工作，必须对每个节点进行有效的质量控制，而科学的选题将对论文的完成起到事半功倍的效果。……