【摘要】近年来，我国的新课程改革在不断深入，新课程标准对中职英语教学提出了更高的要求。作为中职英语教师，应该从新课程理念出发来积极探索提高英语课堂教学效果的策略和方法，构建高质量的英语教学课堂来满足新课程理念。本文分析了中职英语课堂教学存在的问题，并提出了提高中职英语课堂教学效果的途径，旨在为广大同行提供一定的参考。

【关键词】新课程理念;中职;英语教学

【作者简介】崔姝，江苏省滨海中等专业学校。

引言

中职学生的学习基础比较薄弱，并且大部分学生缺乏学习兴趣，在学习过程中表现为学习目标不明确、缺乏进取心，学生的学习自制力比较差，并且大多数学生没有养成良好的学习习惯，缺乏有效的学习方法，这些都导致学生的英语学习效果不理想。对于中职英语教师来说，一定要充分结合中职学生的特点来探索有效的教学对策，为学生构建良好的教学氛围，采取科学、有效的教学策略，帮助学生更好地学习英语。

一、中职英语课堂教学存在的问题

1.学生的英语学习兴趣不浓厚。兴趣是最好的老师，学生只有对英语学习充满兴趣才能积极参与到课堂学习活动中，并且在课后付出努力，最终取得较好的学习效果。但是从实际情况来看，大部分中职学生对英语学科缺乏兴趣。中职学生本身的英语学习基础就比较薄弱，对学习普遍缺乏兴趣，中职英语的难度比初中英语的难度有所提高，学生在学习的过程中面临着更多的困境，这会打击学生的学习兴趣。……