黄振伟

[摘  要：为了加强小学语文阅读教学的教学质量，更好地获取教学成果，本文分析了小学语文阅读教学中的问题，并对其中的问题进行了解答。最终希望可以促进小学语文阅读教学的可持续发展，从而在帮助小学生提高语文成绩的同时，使其可以更好地在阅读中感受语文的奥妙，更好地丰富自己的语文储备量。

关键词：小学语文;阅读教学;问题;解决策略]

伴随着新课改的实施，小学语文阅读教学当中的不足之处也逐渐显露出来，如现阶段的小学生对于语文阅读严重缺乏兴趣，没有自主阅读的能力等，这些不足之处严重降低了小学语文的教学效果。本文通过对小学语文阅读教学中存在的问题进行了深入的研究，希望对于提升小学生的语文成绩产生促进作用。

一、小学语文阅读教学中存在的问题

（一）小学生阅读兴趣不高，思维方式不活跃

小学阶段是学生接受知识的基础环节，其严重影响着学生今后的发展，小学生的学习方式大都受到兴趣的驱使，自身很难形成自主的学习模式。一方面，在小学语文阅读的学习当中，需要小学生拥有足够的耐心和细致来进行阅读理解，由于小学阶段的学生非常容易受到其他因素的影响，导致其根本无法耐心细致地进行阅读，错失了从阅读中寻找乐趣的途径。另一方面，由于小学生语文词汇量平时积累得不够充分，使其不能很好的对文章进行阅读，无法顺利地感受到作者想要表达的思想感情。……