摘要：在工业4.0技术背景下，通过对接智能物流行业的人才胜任力特征，以国家产教融合政策为指引，以校企共同开发职业能力为导向的课程为载体，以企业任务主导的教学模式为媒介，推动物流管理专业人才匹配智能物流行业发展需要，促进职业教育与实体产业的有机衔接，从而构建新趋势下的教学服用一体化的职教格局，并从政策层面、行业层面和社会层面保障全面推进工业4.0背景下的智能物流职业教育新模式。

关键词：工业4.0;智能物流;人才胜任力特征;产教融合

中图分类号：G718    文献标识码：A    文章编号：1672-5727（2021）05-0056-07

工业4.0是德国最先提出的智能制造与智能物流相结合的生产模式。借助于互联网、物联网以及现代信息技术，将制造型企业以模块化形式嵌入产业链条，通过智能配送，实现快速、敏捷、灵活、弹性的定制化生产模式，减少企业各项原材料库存，缩短用户的等待时间，实现全面自动化的智能生产模式。物流行业的复杂性和信息化程度大幅度提升，导致具有整体统筹思维、具备信息化基础以及掌握智能物流设备操作技能的复合型人才备受市场青睐。而目前我国的职业教育体系在人才培养模式上仍难以实现这一目标。

深化产教融合，促进教育链、人才链与产业链有机衔接，是当前推进人力资源供给侧结构性改革的迫切要求。产教融合引导教学过程与生产过程对接、学校供给与企业需求双向对接，是解决目前职业育人体系供给与现实人才需求矛盾的重要办法。……