谭丹平，曾洁，罗银霞，俞惠婷，朱媛

(广安职业技术学院，四川 广安 638000)

0 引言

目前我国护理队伍不够稳定，存在护理人员离职率较高，人才的流失呈逐年升高的趋势[1,2]。对此，国家高度重视护理人员队伍建设，认为促进护理事业发展是实施健康中国战略的重要内容[3]。为响应国家关于《“健康中国2030”规划纲要》中提出的“促进心理健康，提高突发事件心理危机的干预能力和水平”这一要求。

湖北武汉于2019年12月出现“COVID-19”，后导致全国乃至全世界范围内的爆发。本研究旨在通过探讨本次突发公共卫生事件背景下高职护生的心理状态，对于作为准医护人员的高职护理专业学生来说，突发公共卫生事件可能是激发他们强烈社会责任感的利器，也可能是唤起他们害怕职业危险性的钝器，因此这一事件也成为了护理专业发展的双刃剑。如何合理利用这一社会事件，扬长避短，激发高职护生的医学人文精神和专业认同是研究者高度重视的问题。此次研究利用综合团队干预和重大事件舆论引导模型，以保证高职护生的心理健康、维持护士队伍的稳定。本文对广安某高校高职护理学生处于突发公共卫生事件影响之下的心理状态以及采取干预措施之后的心理状态进行《症状自评量表SCL-90》评估，为后续研究以及改善高职护生面对突发公共卫生事件时的心理状态提供参考依据。

1 对象与方法

1.1 对象

以本校18、19级高职护理学生为调查对象。纳入标准：①2018-2019级在校高职护理学生；……