摘  要：历史教学在对于传承道德方面有着重要的作用。教育者首先应该转变传统的教育观念，树立全新的教学观，要确立以教材为基础、以学生为中心的教育理念。用中华民族几千年来积淀的深厚的历史传统文化来激发学生的兴趣、培养学生具有高尚的道德与情操、并以史为鉴，弘扬我国优秀的历史文化。学校教育应当携手家庭教育与社会教育，使学生能够成为一个健康地全人。

关键词：传统道德; 德育; 综合素质 ;新课改

历史是我国学校教育中十分重要的一部分。中华民族文化源远流长，历经千年而不衰。中国能成为四大文明古国中唯一的民族文化未曾中断的国家，根本原因就在于中华民族历来重视民族文化和传统美德的代代相传。学习历史能够使人正衣冠、知德行，历史文化的深刻内涵能够培养人的素质和修养。

当前，我国正在进行基础教育课程改革，改革主要目标就是全面推进素质教育，努力培养学生健全的个性。新课标要求加强德育教育，培养学生正确的价值观念和勇敢、自信、诚实、谦虚等良好品质。《基础教育课程改革纲要（试行）》把“改变课程过于注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度，其目的就是要整合学生的知识学习与精神建构，协调学生的智力与人格的发展。

由此可见 ，帮助学生确立爱国主义精神，具备良好、健全的道德观念，是新时期中学历史教学的核心任务。历史学科要以培养学生良好的品德，促进学生身心健康发展，形成正确的人生观、价值观为学科定位，这就必然要求在初中历史课堂教学中加强传统道德文化的教育。……