孙逸静

摘  要：疫情改变了以往正常的教学秩序及教学模式，高职英语教学进入后疫情时代，高职英语教学如何以线下课堂为主，结合线上教学模式的优势开展混合式智能教学是所有教师在新时代下亟需解决的问题。

关键词：后疫情时代;线上线下教学;混合式智能教学

一、后疫情时代

后疫情时代指的是新型冠状病毒疫情过去后的时代。2020年1月新型冠状病毒肆虐，原本人类正常的生活秩序被彻底打乱，其中也包括教学秩序。疫情期间教师们利用各种在线教育平台如：钉钉直播、腾讯直播、腾讯语音、超星学习通等丰富的在线教学资源为学生进行网络授课，大范围的网络授课让线上教学得到了空前的发展。2020年5月疫情结束，疫情防空常态化，学生返校，高职英语课程进入线下教学。高职英语教学进入后疫情时代，高职英语教学如何以线下课堂为主，结合线上教学模式的优势开展混合式智能教学势在必行。

二、线上教学

线上教学指的是互联网、智能设备、APP等支持下，设计教学内容、开展教学评价的先进化教学模式。线上教学的方式主要有两种：一种是在线直播课，教师们利用各种在线教育平台如：钉钉直播、腾讯直播、腾讯语音、超星学习通等直播工具为学生进行实时在线直播教学。另一种是录播课。录播课可以是直播课的录像，也可以是老师提前录制好的教学视频，然后将视频及学习资料传到网上教学平台，学生自主选择观看学习。……