沈晓琳

摘  要：幼儿园一日活动中的区域活动又可以称作为游戏角，指的是教师根据幼儿的身心发展情况和幼儿的兴趣在室内设置一些具有教育意义的区域环境，这些区域供幼儿自主活动，同时也是幼儿教育过程当中的一项重要内容。近年来，我国政府愈加重视绿色、环保，因此，在幼儿园教育过程中，可以将环保意识和环保知识渗透到幼儿的学习中，鼓励幼儿积极参加环保活动。本文针对环保理念在幼儿区域活动当中的渗透策略进行深入的分析和探讨，供读者参考。

关键词：环保理念;幼儿区域活动中;渗透策略

区域活动深受幼儿喜爱，因其是根据幼儿性格和特点所设置的有针对性的教学模式，教师可在幼儿的游戏中，通过多渠道渗透环保知识和环保意识，让幼儿从被动接受者转化为主动学习者。

一、区域活动

所谓区域活动，一般都是教师根据幼儿的特点和性格所建立的属于幼儿的自主活动区域。在区域活动当中包括，科学区、美术区、语言区、表演区、建构区和生成性区域等，以此来充分满足幼儿的身心发展需求，促进幼儿的个性发展。区域活动在幼儿园教育中获得了广泛的应用，也取得了瞩目的成绩，推动了幼儿园教育朝着现代化、个性化、人性化发展。

二、环保理念在幼儿区域活动中的渗透策略

（一）主题教学

区域活动注重激发和培养幼儿的潜能，通过直接接触各种材料和各种玩具，不仅提高了幼儿自身的观察力、想象力和创造力，还能够让他们了解各种物品的作用和用途，使幼儿获得更多的生活知识和生活技能。……