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幼儿表演游戏中户外环境资源有效利用的实践探究

2021-06-25储莉

下一代 2021年3期

储莉

摘  要:随着现代化社会经济的发展,我国教育事业全面发展,而在教育的整个流程中,幼儿园课程是教育中最重要的一部分。幼儿园户外体育活动是健康教育的重要组成部分,而环境也是决定幼儿园课程能否进行的重要条件,幼儿园环境改造,也因此逐渐成为学前教育重要的一部分。进行幼儿表演游戏不仅能够了解每个幼儿的兴趣和特点,还能促进幼儿的各全面发展。人们往往会忽略环境对幼儿表演游戏的作用,忽视其影响力,户外环境资源的有效利用和幼儿表演游戏,因而成为不可分割的两个部分。

关键词:户外体育活动;本土资源;游戏活动

随着居民社会生活水平的提高,人们已经认识到幼儿园户外活动,是幼儿园一日常规活动中重要的环节,这个活动不仅能够有效锻炼幼儿的体能,还能培育其创新、勇敢、合作的优良品质。幼儿表演游戏主要是根据童话故事中的角色情节进行自主创造性的游戏,活动通过了解幼儿的兴趣,选择适合不同年龄段可以接受的的童话故事,教师进行组织指导户外游戏,充分利用户外环境资源,更好地发挥表演游戏对幼儿个体发展的积极作用。表演故事深受幼儿喜爱,对于幼儿语言、健康发展起到不可忽视的作用,其可以更加灵活、开放、多元的培育幼儿对环境资源的利用,促进幼儿综合全面发展。

一、户外表演游戏环境资源的选择

(一)根据幼儿的兴趣选择

兴趣是最好的老师,小孩子具有强烈的好奇心,幼儿在观看表演游戏时心里的内心表达是“我想用什么角色来表演,我想扮演什么角色”,通常都是幼儿对这个游戏感兴趣,才会发出这样的表达。……

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