皮治刚

摘  要：现代化社会的发展中，对学校和老师提出重视素质教育的要求。化学教学中相关实验的合理利用可以培养学生的动手能力，让他们学会通过物质之间的化学反应看到不同事物各自的发展规律。让学生可以将理论知识应用到生活中，加深对身边事物的感悟和理解，从而提高其接收信息和处理信息的能力。让学生可以拥有发散性思维，遇到问题可以分析得更加全面和细致，然后找到最为合理的方式进行正确处理。

关键词：高中化学;核心素养体系;构成特点

化学学科的核心素养的培育对学生来说很重要，教师在教学过程中应该摒弃传统观念，摆脱落后教育方式的束缚，重新认识化学核心素养体系的构成，结合化学学科的特点，使学生在化学的学习中得到素质的全面提升。

一、高中化学核心素养体系的特点

高中化学核心素养体系的特点有以下三个：1，化学核心素养体系对化学学科的本质有很好的体现作用，可以让我们从主观和客观两个方向进行辨析，让学生对不同的化学现象能有更加深入的了解;2，核心素养体系还可以对化学学科中存在的问题进行有效折射，通常采取的方法是实验及模型展示等，可以让学生在明确化学基本理念的基础上进行更加透彻的学习;3，可以通过利用各种实验，让学生实现对微观及化学特殊符号的解读，可以培养学生在化学的学习中严谨的学习态度，促进学生的综合素质发展。……