高振东

摘  要：在初中的整个教学过程中，语文是一门非常重要的学科，也是一门语言文化相当丰富的学科，同学们学好语文不仅可以提高他们在日常生活和学习中的交流以及沟通能力，而且还可以帮助同学们学习其他的学科。其实在小学的教学过程中，就已经开始接触语文了，不过小学生由于年龄比较小，因此对于语文的学习只是进行一些简单的朗读，对于同学们写作能力的培养不是很多。在到了初中阶段之后，教师就更加的注重培养同学们的阅读能力和写作能力，从而逐渐去提高每一位同学的作文写作水平，因此本文就初中语文读写结合教学模式进行了一个研究和分析。

关键词：初中语文;读写结合;教学模式

在很传统的语文教学过程中，教师就是在课堂上给同学们边进行解读，边讲解课本的内容，同学们也只能是一边做笔记，一边去想象教师所讲解的意思，同学们多半的记忆都是靠自己想象的，而这样的教学模式，会让同学们阅读的速度非常慢，长期以往下去还会缺乏教学氛围，让同学们感觉学习语文枯燥乏味，当同学们对知识掌握不够清楚的时候，就不能够真正的去理解语句的含义。初中阶段同学们还是比较爱玩的时候，不过对于知识的认知还是有一定的想象力，因此教师应该借助同学们的想象力，好好的进行教育，从而让他们对语文产生兴趣，并且能够自主的学习，提高他们读写能力，本文……