应灵弈

摘  要：随着我国进入现代信息化教育背景中，建立多元化的科学教学体系对教育水平的提高尤为重要。本文通过四个方面对信息化下高职的英语教学实现多元化评价，引入多种合理的评价方式促进教学质量的提升，同时有利于转变学生对于英语的学习态度，形成自主学习的好习惯。

关键词：信息化;英语教学;评价方式

引言：教学评价在教学活动中占据着重要的地位。一般而言，为了促进学生在课堂中的学习效果取得进步，构建优良完整的教学评价体系，能够使教师根据学生的实际情况进行学习目标的制定。激发学生学习潜能的同时使学生的学习成绩有效提高，为学生的英语学习的综合能力进行具体改善。

一、结合互联网，构建多元化评价

当前社会需要引进多才多艺的人才，因此教育的质量就大大决定了人才培养的效果。从各个学校入手，高校应该结合信息化背景下对教育观念进行全面的改革和建设。评价工作是众多教学过程中关键的内容，学校与教师应从学生的角度出发，对学生的各个方面全面了解和培养[1]。其中高职院校在现阶段，主要还是将重点放在学生的专业课程上，对其他方面的技能并没有开展相关举措。需要教师从传统的理念中走出去，运用科学的手段改善教学方式。对教学的评价内容可以利用互联网，结合网络评价可更加公平合理的评价每个学生，促进学生的自信心同时有利于学生全面发展。……