摘  要：酸碱盐是初中化学中难度很大的知识板块。学生学习时往往有“听得懂但不会做”的困惑。采用从离子反应角度进行教学，可减轻学习负担提高教学成绩，是种经济有效的方法。

关键词：酸碱盐知识、离子反应

酸碱盐是初中化学中难度很大的知识板块。它与物质结构、溶液、物质分类等知识有着千丝万缕的联系，涉及的反应多，知识细，物质间关联密切。教学上仅靠实验激发学习兴趣，是无法提高学习成绩的。笔者经历多年实践， 认为从离子反应角度进行酸碱盐知识板块的教学，可有效解决学生学而无效的问题。而应用微粒作用观指导物质变化的研究，也体现出化学学科素养的培养。

一、从离子反应角度进行酸碱盐知识板块教学的可行性

尽管教材中没有给出离子反应方程式，但在初中化学教学后期，从离子反应角度掌握化学反应方程式是可行的。

一是在学到酸碱盐知识时，学生已经建立了宏观物质都是由微观粒子构成的科学观念。还知道分子、原子、离子之间的转化都是在化学反应中实现的：如由Fe + CuSO4 = Cu + FaSO4;2HgO =（加热） 2Hg + O2↑;2HCl+ Na2CO3  = 2NaCl + H2O + CO2↑等等反应实现了原子、离子与分子间的转化。这些微粒作用观的建立或应用，只要老师有心引导，学生是能够明白的。

二是学习了溶液知识后，学生知道溶质在溶剂里是以分子或离子形式分散的。所以溶液中的反应就是分子或离子间接触而发生的化学作用。而酸碱盐之间的反应，就是从溶液中反应引入的。

三是从物质组成结构及分类来看，酸中的阳离子全部都是氢离子，碱中的阴离子全部都是氢氧根离子，酸和碱的通性分别是H+ 和OH—的性质。……