追求教育中的真爱
2021-06-25杨君英
下一代 2021年3期
在20多年的教学生涯中,我时常会不断地追问:教育的本质是什么?
有人告诉我:是爱!
那么爱的本质又是什么呢?
始终没有人给我一个明确的答案。或许,爱太复杂了,复杂到根本就无法用确切的语言来表达。
于是,在这依旧平凡的教育工作中,我仍义无反顾地追求着教育的真爱。
“信心是通向成功的天使。”
这是我自己的座右铭,同时也是经常对孩子们说的一句话。久而久之,也使他们耳濡目染:
记得有一个女孩子,学习基础相当薄弱,加上胆小,信心不足,上课根本不敢举手发言,我一叫她,她就脸红,声音低得听不出一个字,学习成绩也一直上不去,她自己也非常苦恼。了解到这种情况,我就三天两头地找她谈话、聊天,鼓励她,让她当小组长。一开始,我手把手地教她做,并且经常在班上表扬她工作负责,收作业积极,字写得很清楚,上课特别遵守纪律。每次只要她稍有进步,我就奖她一颗星……没想到,她真得对自己越来越有信心了。2年多过去了,她的成绩终于告别了“红灯”,每当发下一张考后的试卷,教室里就会不约而同地响起鼓励和赞扬的掌声……
也是她,使我深深地懂得:教育,真的是一门艺术,很多时候,老师对学生的鼓励具有神奇的力量,哪怕只是一句暖人的话语,一个赞许的眼神,一个会心的微笑,一个细小的举动,都会给学生深刻的体验,或许就能影响她的一生。
实践证明,爱,需要鼓励。
“请给自己,给他人一个机会,好吗?”
也许很多老师认为,爱学生,就要对学生负责。
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