刘浩志 李愿 杨胜喜

摘  要：2019年国务院印发《国家职业教育实施方案》，提出职业教育“1+X”证书制度试点方案。本文为适应汽车全车网关控制与娱乐系统技术模块、新能源汽车网关控制娱乐系统模块中、高级证书考核，培养学生专业核心素质，通过分析中车行的现行考核标准和该模块对应课程《车载网络技术》在课程教学中实际存在的问题，在教学内容、教材、教法等方面提出了改革方案。

关键词：“1+X”证书制度; 车载网络技术;教学改革

一、引言

为大力发展职业教育，2019年国务院印发《国家职业教育实施方案》，提出职业教育“1+X”证书制度试点方案。为适应国家职业教育改革和“1+X”证书制度试点，职业院校汽车类专业（包含：新能源汽车技术、汽车检测与维修技术、汽车制造与装配技术、智能汽车技术等）需从人才培养模式、课程标准、教学计划等方面进行改革，从而紧随政策、抓住改革的红利，提升自身教学质量，为社会培养出更多人才。

通过分析汽车运用与维修 （含智能新能源汽车）职业技能等级证书实操考核模块说明、考评设计、职业技能证书等级、考核站设备与工具清单，汽车全车网关控制与娱乐系统技术模块（1-4）、新能源汽车网关控制娱乐系统技术（2-4）中级证书和高级证书考核与汽车专业核心课程《车载网络技术》相对应。在“1+X”证书制度背景下，在汽车智能网联化形势下对《车载网络技术》课程进行教学改革，具有重要意义。

二、目前存在的问题

通过领会《国家……