《财务会计实务》课程思政教学理念和实践方式探索
2021-06-25黄莹
下一代 2021年3期
黄莹
摘 要:专业课程思政是指以专业课程为思想政治教育的载体,基于专业课程蕴含的思政元素,充分发挥专业课程的育人作用。财务会计实务是会计专业的核心课程,蕴含了具有会计特色的德育元素,因此,探索其课程思政的方式对于培养财经类学生的政治立场等具有重要意义。
关键字:课程思政;德育元素;授课方式
一、《财务会计实务》课程思政实施授课现状
根据《财务会计实务》人才培养目标,适应基层企事业单位会计核算需要的德智体美全面发展的高素质复核型人才。这门课程不仅注重专业技能的培养,还重视价值观念的培育。企业财务人员需要在良好价值观的指引下, 为企业记录日常经济业务以及制定预算等。如果财务人员价值观念扭曲,在财务报表作出虚假的记录和陈述,将给国家、企业以及相关利益人造成巨大损失。因此,在《财务会计实务》中融入相关思政元素有利于培养专业技能的同时,帮助学生形成正确的价值观。
为了解《财务会计实务》课程思政授课现状,选取了所在学院18级的4个班级为分析样本。通过课前询问授课教师、观察班级的授课状况、课后发放调查问卷的方式,发现存在以下问题:(1)专业课教师对课程思政认识不足。他们普遍认为专业课教授知识技能,思政教育是思修教师的职责。会计课程知识点密集,教师总感觉时间不够用,倾向于将有限的时间用于专业知识的讲授。(2)未形成专业课思政教学团队。……
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