王冠娟 李修竹

摘  要：学生党建工作是学生工作的重要组成部分，是基层党建工作的重点，意义非常。新形势下，对高校研究生教育结构整体化基础之上的学生党建工作的探索进入了新的阶段，呈现出诸多新特点。高校应根据学生党建工作实际状况，探索切实有效的新方法，开启高校学生党建工作新局面。本文通过阐述教育结构整体化理论，分析学生党建工作现状，以期对基于此理论的学生党建工作进行新的探索。

关键词：教育结构整体化;研究生党建;发展路径

一、教育结构整体化理论

教育结构是指教育内部的各个要素根据教育的目标、任务及自身的特性，确定各自在一定的时间、空间中所处的相对位置，相互联系、相互作用，发挥各自的特定功能并影响各要素的整体功能的方式，包括宏观、中观和微观三方面内容。教育结构整体化主要是指微观层面，即专业结构、科目结构、学校内部组织结构和生源结构等的整体化。教育结构是社会结构的一个要素，其科学性和合理性又取决于它在社会结构中所处的相对位置，取决于它与社会结构中其他要素的相互关系。教育结构是一种客观存在，其中，要素的数量、质量、各自在一定的时间和空间中所处的相对位置、相对联系和相对作用的制度及机制等都关系到各要素的整体功能即教育结构是否科学、是否合理。

研究生教育结构能否与经济社会发展和党建工作发展对高层次人才需求相适应，是高校教育发展的重要战略问题。……