丁 露

（淮北师范大学,安徽淮北 235000）

一、地方博物馆资源的多重文化属性

(一)笔墨丹青之意境美——书画藏品资源

书画教学在小学美术课堂中占据重要比值，将博物馆中的书画资源融入小学美术课堂教学中不仅可以开阔学生视野，在艺术实践中还能培养学生对民族文化的认同感。书法绘画历来是各时期文人墨客抒发心中逸气的表达形式，以美的形式阐释艺术家的心胸情怀。淮北市隋唐大运河博物开展大量的书画展，学生通过观看品味书画界精英的艺术造诣和精神风貌，在传承书画文化的同时推动素质教育的发展。在一笔一画、一草一木中感受书画艺术的魅力。在开展的“百年开渠，雕塑人生”书画作品展中，展出刘开渠故居诗词，书画社57位实力派书画家精品力作130余幅。作品整体格调高雅，题材广泛，为学生营造出笔墨丹青的意境美。学生在观看艺术品的同时了解基本的笔墨知识，在增加对传统文化认识的基础上树立文化自信意识。

（二）独具匠心之纹饰美——画像砖藏品资源

淮北市隋唐大运河博物馆馆藏的画像砖纹饰类型丰富多彩。譬如：青龙、白虎、车马、桑树、射乌等画像。画像砖上的线条具有“刀斫斧凿”般的力度，富有“力透纸背”的金石力度之美。线条的顿挫、粗细、浓淡、方圆、快慢、虚实极具张力和概括性，构成画像石纹饰的形式美与音乐美。既有汉代现实生活现象的再现，又有人们的幻想，是对向往生活的物质化。在两汉近四百年的岁月中，淮北市汉代画像石由刻画在石棺上的简单画像渐渐向复杂的墓葬画像、祠堂画像、石阙画像发展。……