陈晓彤 马韵莹 李欣玲 张蔚昕

（1.华南师范大学体育科学学院,广东广州 511400;2.华南师范大学音乐学院,广东广州 511400;3.华南师范大学文学院,广东广州 511400）

长期智育学习，缺乏鉴赏美、创造美的能力是现代中小学生素质教育中的一个重要问题。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视学校美育工作，把学校美育工作摆在突出位置，我国对美育教育的重视为推广岭南舞蹈提供政策指引与机遇。岭南舞蹈作为中华传统文化的重要部分和美育教育的重要内容，学生不仅能感受岭南舞蹈的魅力，更能提高自身对传统文化的认识与理解，发展与传承岭南舞蹈文化。传统美育教育偏向理论教授，缺乏针对性和系统的路径指导。岭南舞蹈在校园美育教育中多元化的学习方式能为美育教育带来启发性、创新性的实践方案。

一、美育教育视域下岭南舞蹈进校园的必要性与可行性

前沿研究表明，目前我国中小学校内舞蹈美育教育仍未能广泛普及，关于艺术教育工作理论方面的成果较少。舞蹈文化与艺术实践的结合仍停于理论层面，而将岭南舞蹈文化“引进”校园，借助校园教育来传承，是目前最科学的办法之一。在中小学音乐课堂中引入岭南舞蹈欣赏教学,不仅能保护本土文化的传承、提高岭南舞蹈的普及程度,更能增强青少年对本土文化的自信心、培养青少年鉴赏能力。传统美育教育偏向理论教授，缺乏针对性和系统的路径指导。……