王传丽

（湖北师范大学文理学院,湖北黄石 435109）

如今是一个信息化快速发展的时代，互联网对世界的影响是方方面面，毫无缝隙的，伴随着互联网的普遍应用，“互联网+”应运而生。自“互联网+教育”这一概念的提出，意味着互联网技术将渗透到教育领域的各个角落，要促进优质资源共享，必须将二者深度融合才能让学生从更多的渠道和更广的范围获取学习资源，才能为社会培养更多信息化可用人才。

一、目前高校艺术类专业PS教学的现状

与国外发达国家相比，本国艺术类专业PS实践教学起步较晚，关于艺术类专业PS实践教学系统的研究相对来说比较薄弱。国内目前关于艺术类专业PS实践教学的高质量学术研究屈指可数，大多数研究仅停留在对实践教学地位与作用方面的分析与研究，抑或是单纯的引用借鉴、照搬照套国外已有的方法与成果，缺乏针对性的研究，对实践教学体系整体的把控与研究还停留在初级阶段。国内对这方面的探索已初获成果，但在具体的实践教学环节中并没有明显的体现。理论研究力度不足，势必会在某种程度上制约着实践教学的发展，并使实践教学与理论研究环节出现脱节的现象。因此，实践教学的改革与发展急需系统的理论成果作为支撑，需要构建体系完整、结构合理的实践教学体系。

二、目前高校艺术类专业PS实践教学存在的主要问题

理论与实践的关系问题一直以来是美术类课程研究的主要问题。……