张 娜 杨京武

（1.嘉兴南洋职业技术学院船舶与建筑分院,浙江嘉兴 314000 2.浙江工业大学工程设计集团有限公司,浙江杭州 310000）

在2020年的全国两会上，明确提出了两年内高职扩招200万的任务。随着国家对教育力度的加强，校园环境也被人们所关注和重视。2021年，我们将迎来建党一百周年的历史时刻，南洋学院地处“红船精神”的发源地，以“红船精神”为主题，与校园公共空间的互动性进行结合研究，可以使“红船精神”不止可以通过理论教育或者社会实践教育的形式在校园中发扬光大，更可以在学校的学习生活中，在与校园公共空间的互动中，将“红船精神”内化为自身人格的一部分，为学生的学习与生活提供丰富的精神财富。

一、相关理论概念界定

（一）互动性

互动从字面意思上来看，是彼此联系，相互作用的意思。是个体与个体之间，个体与群体之间，群体与群体之间通过语言、动作或者其他手段而发生的相互依赖性行为的过程。最早来源于物理学中的概念，形容物体与物体之间的相互影响。随着现代社会的进步与设计的学科交叉发展，互动越来越多地出现在了设计的各个领域。

从宏观上来讲，公共空间互动性理念的体现主要有两种方法，一种是行为互动，一种是思维互动。行为互动具有双向性，一方面，人们通过使用公共空间中的设施来获得互动，另一方面，互动设施本身具有一定吸引力吸引人们来公共空间进行活动，提升整个公共空间的活力；……