王立仁　张金

[摘 要]节约是人类社会常见的自觉行为，在珍稀资源的使用中表现得尤为明显。马克思节约理论揭示了资本主义生产条件下对物的节约和对人的浪费，对思想政治教育具有指导和启发意义。一方面，一切节约的根本内容是劳动时间的节约，为当下开展勤俭节约教育提供了理论基础;另一方面，节约的具体表现又对思想政治教育的内容和方法起到丰富和启发作用。从《资本论》的经济学语境出发，整合其中的哲学话语，挖掘哲学话语的价值意涵，并通过思想政治教育阐明价值，是研究马克思节约理论及其思想政治教育价值的实践路径。

[关键词]马克思节约理论;思想政治教育;节约;价值

[作者简介]王立仁（1954-），男，法学博士，东北师范大学马克思主义学部教授;张金（1999-），男，东北师范大学马克思主义学部硕士研究生（长春 130024）。

开源与节流自古以来就是财富积累的两种重要方式，也是各类经济学研究青睐的重要范畴。在生产力发展受限的历史环境下，节流往往成为增加物质盈余的主要手段。无论是中华传统文化要求的克勤克俭，还是西方资本主义生产条件下追求的生产条件的节约，抑或马克思对资本主义政治经济学所做批判中包含的节约理论，都反映了节约是社会经济运行和人类生存发展不可忽视的一个方面。中华传统文化中的节约理论更多强调人要存心养性，涵养自身，对物质生产的关照略显不足。西方资本主义的节约理论旨在追求资本积累和剩余价值，忽视了人本身的发展。……