欧茜

初一新生开学第一课，班主任邀请了各科任老师参加。初次见面，众多自我介绍的学生中我印象最深刻的是“口出狂言”的小毛同学。他摇头晃脑，“我这个人喜欢打篮球，打游戏，大家要是玩游戏，别忘了叫上我，一起开黑啊。我成绩很差，尤其讨厌语文……”自我介绍时还不忘时刻抖动右脚，长着小胡子的脸，摆出一副你爱听不听的表情。之后，我见识了他那比草书还要龙飞凤舞的字，费了九牛二虎之力也没能辨认出几个。

我决定利用班级后的宣传栏，表扬做作业认真、字迹工整的同学，树立典型。我想，或许能让小毛同学有些许触动吧？

“这次的暑假作业我看到一些同学写得非常认真仔细，在这里我要着重表扬一下……大家看，这些作业，字迹工整而且内容质量高。”言语间我故意多看了小毛同学两眼，用眼神传递我的殷切希望。然而，接收信号不太好的他只是呆坐在座位上，没有半点反应。“希望大家能像这些同学一样，认真对待每一件要做的事情，让优秀成为一种习惯。”这时，小毛用试探的眼神望向我，小声地说：“老师，差也是一种习惯啊！”他说完之后，全班同学开始大笑。等大家平静下来，我回复：“差的话就慢慢变好呀！破罐子破摔绝不可取。再说了，这世间谁是完美无瑕的呢？其实每个人都是一个有裂缝的罐子，不要畏惧裂缝，因为，那是光照进来的地方。老师相信差一定是能变好的！”

后来，从一次随笔作业中我才真正理解小毛同学。他从小父母离异，跟着爷爷奶奶一起生活，性格里有了些骄纵，害怕吃苦，许多事情希望不勞而获。