王莉

2020年底，我到江西省九江市参加《教师博览》《江西教育》杂志的重点作者会。会上，杂志社领导对家庭教育高度重视，组织了专题讨论，与会代表热烈探讨。一名村小教师说了一句话让我思索良久：“在我们那个小地方，家长素质相对低一些，对家庭教育非常不重视，家校共育工作很难开展。”这名教师所说的确是实情，相对而言，小地方的家长可能总体素质会相对低一些，对家庭教育的重视程度也低。但引起我思考的是：在家庭教育上，家长与家长的区别究竟在哪里？

家长与家长的区别不在于地方差异

从事家庭教育研究与咨询十多年来，我往回看去，再比较当下，中国家庭教育的状况似乎并没有多大的改变。大部分家长对家庭教育的理解依然局限于陪读、陪练、陪考，除此之外难有其他内容。

是的，我想说，大部分大城市的家长，比起小地方家长，区别可能就在于，给孩子报形形色色的培训班花销更多，花在孩子培训接送上时间更长而已。别无二致的是，无论大城市还是小地方，家长们都少有例外地坐在培训班门口津津有味地玩手机。

我本人在中国最大的两个一线城市北京、上海都曾生活、工作多年;我读本科在厦门大学，厦门是二线城市;我自己的家乡福建省长汀县是中国无数小县城的缩影。出于对家庭教育的敏感和对自己研究工作的关切，我曾细致、长期地观察这几个地方的家长并进行比对，结果发现，一线城市的家长未必就比二线城市的家长高明多少，二线城市的家长也未必就比小县城的家长更明智。……