刘建业

摘   要：“控制变量法”是进行科学研究的重要思想方法，也是贯穿初中化学实验学习的重要方法，更是落实学生化学学科思维的重要抓手和具体途径之一。从控制变量法的重要性、多角度认识控制变量法和复习控制变量法的几点策略三方面进行浅述，希望对广大同仁有所助益。

关键词：复习策略;控制变量法;化学思维;构建模型

中图分类号：G633.8    文献标识码：A    文章编号：1009-010X（2021）11-0035-03

一、控制變量法的重要性

“控制变量法”是进行科学研究的重要方法，在多个学科中均有所体现和应用。化学是一门以实验为基础的科学，“控制变量法”是进行实验探究常用且重要的实验方法，也是锻炼学生实验探究能力、培养其化学学科思维的重要途径。

（一）有助于理解实验的本质，形成化学学科思维

利用控制变量法分析实验，可以保证实验结果的客观性，也能帮助学生掌握通过控制实验条件开展探究的方法，进而可使学生对实验探究的目的、采用的具体方法、出现的实验现象和得到的实验结论的认识更加清晰、有条理、有层次、有深度，由此可帮助学生理解实验的本质，并逐步使其形成化学学科思维。

（二）有助于提升教学效果，提高学生的化学学科成绩

“控制变量法”是各类试题中考查的重点和难点。用控制变量法设计对比实验，将多因素问题变为单因素问题，把复杂问题条理化、简单化，如此可使实验更加简单、便捷，提升教学效果，进而可使学生对各类试题应对自如。……