孙双红

[摘 要] 人的全面发展，离不开对艺术的感受和对科学的理解，离不开对人文主义的自我关怀和精神。本文阐述了科学与艺术融合的现实意义、传统小学教育中艺术与科学教育现状、科学与艺术融合教学的方法和途径。

[关键词] 科学;艺术;融合;创新

科学与艺术是相辅相成的，在现代社会，求真与审美也是相互渗透、彼此交织互补的，它们往往奇妙而又巧妙地相互交融、互相促进。如果没有了艺术，科学就会变得丝毫无情趣、不近乎人情;如果没有了科学，艺术就会变得缺少依托。科学技术和艺术存在着一种双向的互动，并且这种双向的互动过程可以说是在动态的变化中反复进行。福楼拜曾指出：随着艺术时代的不断推移和时代前进，艺术必然不仅会让现代科学越来越“科学化”，而且艺术会不断让现代科学越来越“艺术化”。

一、科学与艺术融合的现实意义

（一）有利于培养和塑造人的完善型人格

科学和人文精神是与时俱进的重要历史观念。当下，科学和人文精神的基本价值，其实就是对人类及其个体当下的生存处境与状况的一种关注和重视。因此，在人类社会发展的过程中，与他人之间的沟通交往必不可少。科学与艺术的感情传达与交流，使之成为促进人际关系更加趋于和谐的一种有利方式。通过艺术教育可以增强被教育者的群体意识和艺术趋同的倾向，并且可以教会被教育者如何掌握和充分运用艺术这样最广泛、最普遍的社会交流方式。……