蔡君

小学阶段是英语学习的启蒙阶段，无论是发音规则、拼读方法还是阅读技巧的学习，都是在这个阶段奠定基础的。“自然拼读法”来自以英语为母语的国家，它倡导学习者通过探索字母组合，摸索出拼读规律，从而对单词产生更深刻的认知。 “自然拼读法”可以让学生拥有“母语思维”，提高学生的单词识记效率及阅读理解能力。而在“自然拼读法”的学习中，绘本可以起到很大的辅助作用。绘本具有图文并茂、主题鲜明、生动直观的特点，逐渐成为学生在英语学习中不可或缺的工具。笔者将绘本阅读与自然拼读法进行融合，分析如何实现两者的优势互补，以促进学生提升拼读、阅读等英语核心能力。

一、绘本导入语境，强化语音感知

英语学习中的每个技能都不是独立存在的，各个板块之间是相互交叉、层层递进的。在英语拼读教学中，教师切不可孤立拼读板块，而应为拼读创设有意义的情境，让拼读更自然、真实，从而加深学生的学习体验。为此，教师可以在拼读教学中引入英语绘本，随着故事情节的推动，带领学生整体感知语境、语调，并帮助学生加深对语音的感知，从而养成优秀的语感。

例如，在人教版小学英语三年级上册Unit 1 Hello！一课中，笔者通过引入绘本，帮助学生加深了对CVC（辅音+元音+辅音）单词拼读的认知。在教学中，笔者引入了有声英文绘本What Daddies and Mommies Do Best，与学生共同阅读。这是一本以感恩为主题的绘本，涉及的场景十分日常，语言也很生活化，其中出现的CVC单词与主题故事紧密结合在一起，十分便于学生理解。……