龚玲玲

在小学数学课堂上，为了让学生更好地吸收知识，提高课堂效率，教师应该重视课堂练习。在此，笔者对小学数学课堂练习的设计进行了详细的分析，现分享一些提高小学数学课堂教学效率的技巧。

一、充分利用学习工具设计习题

通常来说，小学数学课堂练习由教师出的题目或课本、辅导书上的题目组成。实际上，学生也可以对身边的学习工具加以利用，使课堂练习更具实践性。教师在设计课堂练习的时候，应灵活运用学生身边的学习工具，让学生通过学习工具解决相应的数学问题。例如，在教学“观察物体”的时候，教师可以让学生利用自己的文具盒，从正面、上面、侧面三个方位，总结出长方形的特点。当学生结束观察后，教师可以让学生把刚才观察到的图形用铅笔在一张干净的纸上画下来。学生在观察的过程中，观察力会得到提高;在动手作画的过程中，动手能力也会得到提高。由此，学生的数学综合能力可以得到提升。因此，在设计小学数学课堂练习时，教师对学生身边的学习工具加以利用，可以提升课堂教学的有效性，提高课堂教学的效率。

二、增加小学数学课堂练习的趣味性

提高课堂练习的有效性的另一个关键，就是增加课堂练习的趣味性。教师在设计课堂练习时，应该根据不同年级学生的特点进行综合考虑，让课堂练习充分贴合学生的年龄特点和兴趣爱好。

在小学低年级的数学课堂上，由于学生年纪小，对身边的事物充满好奇，教师在布置课堂练习的时候，可以选用彩色的习题集，从而加深学生对练习题的印象。……