徐燕

随着科技水平的日益提升，信息技术的突飞猛进，以及经济的飞速发展，信息技术已融入生活中的各个领域，成为社会进步的强劲动力，不断推动着各行各业的发展。如今，信息技术已经进入数学课堂，促进了数学教学的变革，大大提高了数学教学的质量。小学数学教师应与时俱进，将信息技术充分融入课堂，让信息技术助力小学数学教学。

一、 信息技术对教学内容的优化

传统的课堂教学往往依靠板书，为了便于讲解知识点，教师往往花费很多时间抄写满满一黑板的内容。这种教学方式费时又费力，而且缺乏美学效果，不容易激发学生的学习兴趣，导致教学效率比较低下。

将信息技术融入课堂，能够给教学带来翻天覆地的变化。首先，信息技术可以优化教学的呈现方式。信息技术融声、光、电为一体，能够为学生创造充满趣味的学习环境，让学生在愉快的氛围中进入学习状态。教师借助电子白板、投影仪等多媒体教学设备，可以较好地控制课堂节奏，扩大课堂教学的容量，增加教学的吸引力。例如，在教学“用字母表示数”时，笔者在课堂导入环节给学生播放了有关青蛙的动画。生动有趣的动画很快吸引了学生，激发了学生的兴趣。学生心情愉悦地数着青蛙的数量，不知不觉掌握了课堂教学的内容。在巩固练习的环节，笔者同样利用多媒体课件展示练习的内容，分层次地组织学生进行课堂练习。在汇报交流环节，笔者让学生把作业投影到电子白板上，方便学生介绍自己的作业情况，同时方便台下的学生观看。……