【摘 要】高职院校与经济社会发展共生一体，高职扩招新政为实施乡村振兴战略拓宽发展空间、贡献人力资源。江苏电子信息职业学院在开展高职扩招工作中，主动对接国家乡村振兴战略，以提升乡村村委、村支委两委干部与新型农民学历、能力为抓手，優化人才培养方案，创新教学模式，释放政校行企协同效应与扩招红利，为高职教育助力乡村振兴提供“苏电样本”。

【关键词】乡村振兴;高职扩招;人才培养;教学模式

【中图分类号】G717  【文献标志码】A  【文章编号】1005-6009（2021）29-0024-05

【作者简介】常绿，江苏电子信息职业学院（江苏淮安，223003）院长，教授，主要研究方向为高等职业教育改革发展、车辆工程教学与研究。

乡村振兴战略是党和国家在新时代做出的重大决策部署，事关国计民生和长治久安。振兴乡村需要一批“懂经营、会管理、有文化”的基层干部，需要一支“懂农业、爱农村、爱农民”的新型职业农民队伍。高职院校与经济社会发展一体共生，具备服务实施乡村振兴战略的天然职责。“百万扩招”是落实《国家职业教育改革实施方案》的重要举措，是高职教育改革发展的重大机遇，[1]培养乡村两委干部、新型职业农民，培育高素质职业农民是高职教育的题中应有之义。江苏电子信息职业学院在面向社会人员开展全日制学历教育的工作中，主动对接乡村需求，强化制度探索，完善工作举措，创新实践路径，着力为乡村振兴储备高质量的人力资源。

一、农村社招人才培养的校本分析