APP下载

小学沙艺与东莞本土文化融合的创作探索与实践

2021-06-21黎嘉玲

广东教学报·教育综合 2021年63期
关键词:创作文化学生

黎嘉玲

沙艺的创作材料来源于生活,而艺术也来源于生活。作为一名东莞本土的美术教育工作者,笔者希望带领学生们对东莞本土事物进行一系列的沙艺创作,意在传承东莞的本土文化和发扬沙艺艺术特质。希望通过这样的创作融合,不仅让学生感受到沙艺创作的乐趣,也能让学生更热爱我们的城市,感受本土文化气息。

一、东莞的传统美食

以下创作的是东莞的传统美食(咸丸,烧鹅濑粉,糖醋甩等),食物是一座城市独有的文化,也拥有着城市的独特气息。在现代孩子的记忆中,对本土的传统食物了解的并不多。还记得有一次,笔者问本地生:“你们知道什么是冬团?”学生们纷纷都表示不知道是什么。在东莞有着“冬至大过年”的说法,北方人吃饺子,南方人吃汤圆,东莞人则吃“冬团”的传统饮食习惯。随着东莞的迅速发展,很多传统的文化习俗都逐渐丢失了。传统小吃记载着这座城市的成长,是一代人心中的牵挂。当选用这个东莞本土美食为题材时,笔者都让学生先去品味这种美食,了解它的寓意等。在理解的基础上,我们先构思画稿,黑沙构边干后,学生提问“我吃过的糖不甩是圆鼓鼓的,而版上的是平面的,能否将它立体起来?”接着我们运用沙子的体积感,用堆积的手法画出了一个个圆嘟嘟的半圆浮雕感的糖不甩。为我们的技法上进行了创新。再利用沙与胶干透后可再次叠加的手法,出现了多重叠加的效果。运用沙艺作画时,便加深了他们对传统饮食的印象,同时也激发了学生的思考能力与动手能力。……

登录APP查看全文

猜你喜欢

创作文化学生
年味里的“虎文化”
创作之星
赶不走的学生
谁远谁近?
《一墙之隔》创作谈
学生写话
学生写的话
创作心得
创作失败
文化之间的摇摆