陈业海

笔者在农村小学任教多年，下面就近六年来开展37键口风琴进课堂取得较好的成果、所获得的经验和大家一起分享。

一、37键口风琴进课堂的可行性

（一）器乐教学意义大

自古以来，器乐与声乐是构成音乐的重要因素。在音乐界有句古话：“丝不如竹，竹不如肉。”那是因为声乐除了有人体这个强大的共鸣箱之外，还包含着意义深刻的歌词。但又有人说音乐没有声乐不完美，没有器乐不完整，作为器乐的演奏，它也有自己独特的魅力。器乐作为载体，能使学生根据自己的经验、知识水准更进一步地感受、理解、创造音乐，使自己的情感得到升华。器乐学习给全体学生提供了一个平等的学习音乐的机会，克服了某些学生困于声音表现的障碍，也使音乐课堂教学能充分发挥每个学生的音乐潜能，开辟了领略音乐的新园地，这就是在传统的音乐课中植入器乐教学的意义所在。

（二）口风琴的优越性

37键口风琴的入门简单，因为它的音高固定，音名标在琴键上方便找音，吹奏起来也不太耗气，气息易控制。在初学的阶段，教师结合学生兴趣爱好与认知特点，尽可能选择比较简单生动的乐曲，吸引学生。口风琴作为课堂乐器，对于培养学生音乐的兴趣，扩大学生的音乐视野，提高学生的歌唱识谱能力、动手能力，发展学生的欣赏和创造力均有很大的促进作用。

二、如何让37键口风琴进课堂

（一）师资条件不可少

器乐进课堂首先要有足够的师资力量。……