赵蓉

摘要：“大学生作为实现中华民族伟大复兴中国梦的生力军”，其法治素养的培育对落实“立德树人”教育任务和推进当代中国法治建设进程有着重要的意义。本文就结合当前我国高职学生法治素养现状，在“三全育人”理念的指导下，坚持将高职学生法治素养培育工作贯彻教育教学全过程，动员全体教师，实现全方位育人，以此提升高职学生的法治素养，促进高职学生全面发展，培养其成为高素质的劳动者和技能型人才。

关键词：“三全育人”理念 高职学生 法治素养 培育路径

党的十八大以来，习近平总书记多次强调法治素养的重要性。2014年习近平总书记强调“党员干部必须重视法治思维的养成，努力提高法治素养”。2017年习近平总书记在党的十九大报告中指出要“坚持全面依法治国”，就要“提高全民族法治素养和道德素质”。而我们党和政府之所以对法治素养如此的重视，不仅是因为个人素质的高低关乎自身的事业发展的顺利与否、生活幸福与否，而且还直接关乎于当代中国法治建设进程及其治理成效，关乎中华民族伟大复兴中国梦的实现。所以，在这样的时代大语境下，培育高职学生的法治素养就显得尤为重要和迫切。在“三全育人”理念的指导下，要坚持将高职学生法治素养培育工作贯彻教育教学全过程，动员全体教师，实现全方位育人，以此提升高职学生法治素养，促进高职学生全面发展，从而为中华民族伟大复兴梦的实现提供坚强的人才后盾。……