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双循环格局下高职院校人才培养质量提升实践探索

2021-06-20王鑫

教育家 2021年16期
关键词:信息技术服务

王鑫

作为国民教育体系和人力资源开发重要组成部分的职业教育,在新发展格局下,必须把握时代发展脉搏,增强职业教育的适应性,“长入”经济,“汇入”生活,优化专业布局,促进专业转型升级,培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠。

“十四五”时期经济社会发展要“以推动高质量发展”为主题,加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。面对当前复杂多变的国际经济形势,中国需要发挥国内超大规模市场优势,以国内大循环为主体,积极带动国际市场复苏、繁荣,在国内国际双循环相互促进双重作用下,尽快形成新的发展动能和活力。作为国民教育体系和人力资源开发重要组成部分的职业教育,在新发展格局下,必须把握时代发展脉搏,增强职业教育的适应性,“长入”经济,“汇入”生活,优化专业布局,促进专业转型升级,培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠。

双循环对现代商贸服务人才提出新要求

现代商贸服务业将在双循环格局中发挥更大作用。双循环提出的稳定供应链和促进消费的双重要求,离不开商贸服务业的支撑。党的十九大报告提出,实现经济从高速增长到高质量发展转变,必须从数量追赶转向质量追赶,从规模扩张转向结构升级,从要素驱动转向创新驱动。现代商贸服务业是现代信息技术和知识经济发展的产物,它将先进技术注入传统商贸服务,使其产生巨大变革,为社会提供附加值更高、知识性更强、创新性更足的生活服务和生产服务。……

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