高林福

面对处于青春期的初中生，她要求自己宽容而不失严厉;为了在学生中形成榜样，她要求自己以身作则;为了让孩子们更有自信，她挖掘每个人的优点，让他们变得光芒万丈。

GOOD TEACHER

邹丽波

湖南省郴州市第五中学语文教师，工会副主席。多次被评为校级“优秀班主任”“优秀管理者”，指导学生在各级各类写作比赛中获奖，被评为“优秀指导老师”， 2019年获“区级百佳教师”称号。

“欲要看究竟，处处细留心。”作为一名教师，如何对学生留心、对教学留心？邹丽波有自己的“心机”。面对处于青春期的初中生，她要求自己宽容而不失严厉;为了在学生中形成榜样，她要求自己以身作则;为了让孩子们更有自信，她挖掘每个人的优点，让他们变得光芒万丈。

用爱倾听每一个声音

“和孩子们一起成长，是件很幸福的事情！”关于爱的种子，一直深埋于邹丽波内心深处，走上教学岗位后，她用行动诠释爱的箴言，守护着内心的种子，直至发芽开花。

初中阶段的学生，正处于青春期，血气方刚，热血澎湃。与学生相处过程中，邹丽波曾遇到过许多麻烦事，也曾碰到过许多调皮捣蛋的孩子，但对待学生，邹丽波总有些“心机”，她秉持着一视同仁的原则，用爱倾听每一个孩子心底的声音，让孩子们能够端正心态，快乐成长。

语文课堂上，邹丽波喜欢提出问题，和学生们一起探讨。每次提问，总有很多同学举起手来，然而机会有限，邹丽波发现，有一个女生总爱用怯怯的眼神看着她，似乎想要回答，却又好像在逃避。……